Això s'acaba...

Aquesta és la ultima entrada que faré per acabar el trimestre de noves tecnologies però això no vol dir que deixi aquest bloc o que no crei un altre, com va fer l'Anna Perez amb el seu bloc de Mestra Tic.

En aquesta ultima sessió m'agradaria parlar sobre la importància del mestre a classe. El mestre és aquell que dona coneixements als nens però no només això també educa, dona una serie de valors que li serviran al nen per a la seva vida. El mestre no pot ser substituït per un ordinador per la simple raó que un ordinador no pot educar ja que només pot proporcionar informació al nen.
A classe també vam parlar de l'opció de que un ordinador fes el paper del mestre, la metàfora tutorial. Aquestes metàfores, tan parlades a classe, ens situa de totes els papers que pot jugar l'ordinador. Hi ha quatre papers que pot jugar l'ordinador. Però hem centraré en la tutorial ja que és la que trobo més important.

En aquesta metàfora parla sobre uns programes tutorials que han estat creats que s'assemblen molt al paper que fa el mestre o la relació que té el mestre amb l'alumne. Però aquestes semblances no són suficients per poder fer el paper del mestre ja que el nen aprendrà d'una manera individual i no hi haurà una interacció. L'ordinador només pot emmagatzemar els errors i el mestre a partir dels errors que ha fet pot saber com el pot ajudar i les seves necessitats. L'ordinador no pot fer el paper del tutor. L'ordinador és una eina per a mestre, que la pot utilitzar per fer activitats i li pot donar bons resultats.

Podria utilitzar aquests programes educatius per repassar un temari o a profunditzar-lo. Un exemple d'aquests programes podria ser el JClic. Aquest programa l'hem treballat a classe i hem creat diferents activitats, i puc dir, que amb aquest programa és poden fer activitats molt constructives i se'l pot fer un gran ús.

Tot el que hem aprés

En aquesta entrada volia parlar sobre l'assignatura en general ja que hem arribat a la seva finalització. Volia parlar sobre el que hem apres amb aquesta assignatura i el que ha significat.
L'assignatura de noves tecnologies de l'educació ens ha proporcionat molta informació nova. Ha estat repleta de descobriments sobre programes i webs de molta utilitat que mai havia escoltat.

Hem descobert programes com el docs que sense aquest descobriment no hauríem pogut realitzar els treballs en grup. Ja que treballar en grup sempre ha estat molt difícil però amb aquesta eina ens ho han posat molt més fàcil. Ja que és una eina que proporciona Google on pots escriure com un word. I ho pots compartir amb les persones que fas el treball així cada una realitza el treball a casa seva. Per realitzar un treball en grup s'ha de quedar perquè hi ha coses que s'han de fer cooperativament però aquesta eina ens proporcionava més autonomia per a realitzar el treball. Amb aquesta eina podien veure el treball que havien realitzat les nostres companyes. Aquesta eina es la que he trobat més important ja que el treball més important que hem fet ha estat el de grup, el meu especialment és el de la wikipedia.
Però no només he utilitzat el docs per a fer el treball de la wikipedia sinó també per fer altres treballs fora d'aquesta assignatura. Puc afirmar que moltes coses apreses en aquesta assignatura les seguiré utilitzant en la meva vida personal i en la meva futura professió.
També ha estat molt important i constructiu l'ensenyament que ens ha proporcionat aquesta assignatura pel que fa als programes educatius. Ja que són aquests els més importants, per poder-los aplicar en la nostra futura aula. Tots aquests programes i pagines webs han estat explicades a la classe, però també pels nostres companys a partir del treball en grup i les exposicions.

A continuació posaré un breu comentari sobre totes les exposicions fetes a la classe.

1- Edu3. cat
Aquesta va ser la primera exposició que es va fer a classe en la qual van explicar-nos la pagina web a partir d'un power point i van posar uns vídeos, que després ens van fer una enquesta sobre ells.


2-La Vikipedia

Al principi de la presentació vam fer unes enquestes per iniciar el problema del copia/pega de la Vikipedia. Desprès vam fer la presentació amb un power point i vam posar un vídeo sobre una nena fen un treball sobre copernic.
Aquí deixo un power point per estudiar aquest tema.


3-La pissarra digital

Aquesta va ser una de les presentacions més dinàmiques ja que la van realitzar amb la pissarra digital, explicant-nos els seus avantatges i inconvenients. I també ens vam posar un vídeo molt divertit sobre com milloraria l'atenció dels nens en una classe amb una pissarra digital.
Aquí us deixo el bloc que ens han proporcionat per estudiar.


4- La radio

Aquesta presentació també va ser molt dinàmica ja que ens van presentar l'us de la radio en l'escola a partir d'explicar un conte. El qual va ser gravat i desprès ens vam poder escoltar i fer les modificacions que vam veure pertinents.
Aquí us deixo el bloc que ens han proporcionat per l'estudi.


5- El youtube

En aquesta presentació ens la van explicar amb un power point i desprès ens van posar un vídeo realitzat per ells.
Aquí us deixo el bloc que ens han proporcionat per l'estudi.


6- XTEC

Aquesta presentació la van realitzar a partir de la pagina web. Ens van ensenyar tots els apartats que té i tot el que podíem trobar. Ens van recomanar que per estudiar aquesta web era més adient entrar-hi i tenir un contacte directe amb ella.


7- JClic

Aquesta va ser l'ultima presentació que és va realitzar. Ens van explicar que era un programa educatiu molt utilitzat pels mestres, i ens van ensenyar diferents JClic que no estaven ven realitzats per tenir en compte com realitzem aquestes activitats. Ja que tenen que poder accedir un gran ventall d'alumnes que no tenen les mateixes capacitats.


8-Comunicar amb presentacions.

En aquesta presentació ens van ensenyar com teníem que realitzar adequadament els power point, etc.
Ens ho van explicar a partir de fer malament el power point, per trobar per nosaltres mateixos els errors.