Exercici carpeta web

En la classe d'avui vam començar entra'n en el blink, a la famosa carpeta webs que ens donava tants problemes, al final hem pogut accedir. He creat una carpeta amb el neu nom 'Aida', per a poder pujar-hi els documents desitjats. En el meu cas he pujat l'arxiu 'blocosfera.jpg' que és un esquema que vam fer a classe amb el programa Cmap Tools Downloads. Desprès he fet un clic en la pagina web que es troba a sobre les carpetes ( l'assenyalada en vermell a la fotografia de sota) i en l'adreça he afegit /Aida/blocosfera.jpg i he creat una pagina on es veu l' esquema.






















Us deixo l'enllaç perquè ho pugeu veure:

Imatge

El següent pas ha sigut crear un mini esquema al programa Cmap Tools Downloads. Crear en aquest esquema enllaços amb altres pagines webs. En el nostre cas l'esquema estava format per NTAE que sortien dues pestanyes, el bloc i la web. En el bloc hem creat un enllaç amb la pagina web del bloc NTAE, i en la web l'hem enllaçat amb amb la presentació de l'assignatura. I per finalitzar l'hem pujat a la carpeta 'Aida' i hem fet lo mateix que abans però cambien el nom de blocosfera per el de NTAE. Us deixo l'enllaç perquè ho pugeu veure:

Mapa Ntae

















L'ultim pas per finalitzar la classe d'avui, va ser crear un nou projecte en el programa JClic que el vaig anomenar 'Memòria'. Aquest nou projecte consistia en un joc de memòria, perquè els nens localitzin les fitxes que són iguals. Vaig pujar una fotografia de la Terra al programa JClic i és amb aquesta que han de fer les parelles. Vaig guardar el fitxer 'Memòria' com a pagina web i vaig pujar els dos fitxers anomenats 'Memòria' a la carpeta 'Aida. I vaig fer un clic a la pagina indicada abans i vaig afegir /Aida/memoria.htm

Us deixo l'enllaç perquè ho pugeu veure:

Activitat JClic

Treball en grup

Aquesta setmana a classe vam parlar del treball en grup. I el Jorge ens va deixar un dia per a tractar aquest tema i organitzar-nos el treball. Nosaltres som el grup 2 i el tema que ens ha tocat a sigut:

La Vikipèdia, la informació a la xarxa i el copiar/enganxar

La Vikipèdia és una enciclopèdia col·laborativa de contingut obert en línia, que i pot accedir tothom que tingui Internet. És una enciclopèdia que pot ser feta per qualsevol persona que tingui Internet, per això no es pot garantir la validesa de la informació. Aquest tema nosaltres el tindrem que dirigir en l'àmbit de l'educació.

En el que consisteix el treball és trobar les causes perquè cada vegada més mestres es troben que els seus alumnes han millorant considerablement els seus treballs però això no ha sigut pel seu esforç sinó per la dolenta utilització de les noves tecnologies, i aquí és on apareix el nostre treball. La Vikipèdia s'ha convertit en una pagina web on els nens no hi van a consultar sinó a copiar/pegar el treball. El dia que ens va deixar el Jorge per a tractar-hi el tema, vam fer els primers 2 punts. Només citaré d'aquests 2 punts el més important.

El primer punt teníem que fer una pluja d'idees sobre les possibles causes d'aquesta situació.

Una de les causes de la copia dels treballs per Internet és el fàcil accés que tenen els infants a l'ús d'aquest. A causa d'aquest fet les enciclopèdies i llibres de consulta van quedant aparcats al prestatge perquè el proces d'investigació d'aquest és més lent i requereix més temps i esforç ja que la informació s'ha de llegir i sintetitzar en conseqüència de que no és pot clicar un botó i imprimir-la.

El segon punt teníem que explicar com nosaltres pensem que els nens han creat els treballs.

Nosaltres hem arribat a la conclusió que els alumnes una vegada que troben un pàgina web relacionada amb el treball que han de realitzar, copien íntegrament tota la informació que troben en un document de word, on ni es preocupen de sintetitzar la informació trobada, ni d'ampliar-la o comentar-la amb les seves pròpies paraules ni tampoc de reorganitzar la informació trobada.

La primera fase del treball la ensenyarem al Jorge en la primera tutoria el dia 5 de novembre.

Aquí us deixo amb un vídeo relacionat amb el treball de grup:

Una metodologia per ensenyar amb Internet

Un dia d'aquesta setmana, vam estar mirant blocs relacionats amb l'educació i aquest va ser el més important,bitàcola deMestraTic. I el professor ens va dir que féssim una entrada relacionada amb un noticia d'aquest bloc. La noticia que he escollit és aquesta:

Webquest i Ràdio

Trobo molt interessant la proposta d'aquesta activitat ja que estimula als nens i els obliga a treballar en grup. Les webquest són unes webs on es motiva a un alumne per tal de que s'impliqui en un projecte.

Un cop hem escollit un projecte, tenim que tenir molt clar quina és la nostra tasca; cal tenir molt clar que no és pot copiar ni respondre preguntes sinó que la nostra tasca és buscar la informació que necessitem i després transformar-la creativament, per exemple, a partir d'haver investigat sobre les tortugues els nois i noies poden fer una presentació on expliquin com podem evitar l'extinció d'aquesta espècie animal, o fer un esquema en un gran mural, o una exposició al vestíbul de l'escola...

En el Webquest hi ha l'apartat de procés que és on els nois i noies trobaran els passos que han de seguir per a fer la activitat, també l'apartat de com l'avaluaran el professors i les conclusions.
Les Webquest les he trobat molt interessats perquè és una manera de que els nens aprenguin passant-s' ho bé. I també és una nova experiència per a ells perquè són els protagonistes del seu aprenentatge.



Aquí us deixo una noticia que he trobat sobre el tema, feu clic aquí. També us deixo dues pagines webs que he trobat interessants : Que són les webquest? i Ejemples de Webquest. A continuació us deixo amb un vídeo on explica els passos per a fer una webquest i una fotografia on es veu les parts d'una webquest:

Els programes apresos aquesta setmana

En el temps que porto fen l'assignatura de noves tecnologies he aprés moltes coses, com utilitzar el programa firefox i perquè serveix, i ara per mi es de molta utilitat.També el notebook que serveix per guardar adreces importants per tu, i el Docs per a fer un treball en grup cada u a casa seva,etc.

Aquesta setmana hem treballat programes de àudio i de gravació, com el Windows Movie Marker, l'Audacity i el radioblogclub. També hem treballat amb el traductor de google que l'he trobat molt interessant perquè a vegades he entrat a alguna pagina web que estava interessant però estava en un altre idioma, amb aquest traductor pots traduir tota la pagina a l'idioma que tu vulguis i t'ho fa en un moment. El que has de fer es un click a l'hiperbincle que he indicat, posar-te a Eines, busques l'idioma que voldries traduir les pagines webs, i per finalitzar l'arastres a la barra d'eines del teu navegador. I quan vulguis traduir una pagina web fas un click al boto i en uns segons se' t tradueix.

Les noves tecnologies

LES NOVES TECNOLOGIES

En el marc escolar, les noves tecnologies estan molt presents però des de fa poc. Per això fa uns anys no s'estudiava aquesta assignatura, però amb l'aparició de les noves tecnologies van veure que era una eina molt útil pel treball intel·lectual i facilita i motiva l'aprenentatge. Les noves tecnologies ens han aportat en el marc escolar el poder fer una classe més dinàmica i més divertida pels nens, ja que els nens poden jugar i aprendre alhora. Internet és una de les tecnologies més importants ja que té moltes finalitats la comunicació, la informació, etc. Hi ha moltes webs per a nens perquè estudiïn d'una manera més divertida i dinàmica, us deixo aquí una que coneixo ja que vam entrar-hi per fer exercicis per a la selectivitat però és una web per totes les edats.

Una web per apendre i jugar alhora